В текстовом процессоре MS Word (или другом ТП) нарисовать векторный домик/пейзаж. Файл с работой выслать учителю на почту: belevantseva@i.ua
Можно вдохновляться (но не перерисовывать один в один) домами из Интернета.
Примеры домов под спойлером.
6 клас
6 клас. Комп’ютерна графіка
Игра на соответствие 1. Растровая и векторная графика>>>
Тест 1. Основні поняття комп’ютерної графіки. Растрова графіка>>> Час проходження тесту 5 хв.
Тест 2. Растрова та векторна графіка (Базові поняття)>>> Час проходження тесту 7 хв.
Тест 3. Растрова та векторна графіка>>> Час проходження тесту 6 хв.
Электронная почта учителя информатики: belevantseva@i.ua
6 класс. Онлайн конвертор растра в вектор
Существует множество способов преобразования растрового изображения в векторный. И один из них — использование онлайн конверторов>>> Задание читай под спойлером.
Черепашкова графіка. Початок.
Завдання на урок — переглянути урок та віконати вправи з уроку: Черепашкова графіка. Урок 23
Перейдите за посиланням: «Черепашка на Питоне онлайн»>>. У рядок № 4 вставите наступні команди, запустіть програму і подивіться як вона працює.
turtle.forward(100)
turtle.right(120)
turtle.forward(100)
turtle.right(120)
turtle.forward(100)
Вид всієї програми для малювання трикутника:
Домашнє завдання: створити програму малювання малюнка із геометричних фігур. Від складности малюнка залежить оцінка.
Корисні команди за посиланням>>>
Завдання для 6-А — пройти тест>>
Python. «Змінні. Присвоювання»
Створення лінійних програм в Python.
Домашнее задание: Пройти інтерактивний урок>> Фото/скрин результата выслать учителю.
Вход на дистанционные уроки информатики для 3-А, 3-Б, 5-А, 6-А, 6-Б классов
Добро пожаловать на дистанционные уроки информатики. Присоединиться к урокам вы сможете, нажав на кнопку ниже.
Линейные алгоритмы в Python
Урок 30.04.2021.
Задания для самостоятельной работы:
- Найти площадь и периметр прямоугольного прямоугольника со сторонами a и b
- Обмен значений переменных x и y
- Сложный диалог (смотри пример ниже):
— Как тебя зовут?
— ОТВЕТ1
— ОТВЕТ1, кто главный герой в сказке Колобок?
— ОТВЕТ2
— Да? ОТВЕТ1, ты уверен что именно ОТВЕТ2? А кто твой любимый герой в этой сказке?
— ОТВЕТ3
— ОТВЕТ1, как мы похожи! И у меня ОТВЕТ3 любимый!
Домашнее задание: доделать и сдать все долги за все предыдущие уроки. Кто не сдает до 7 мая будут единицы.
Лінійні алгоритми. Інструктаж з БЖД. Практична робота №9 «Складання та виконання лінійних алгоритмів»
Ссылка для входа на дистанционные уроки информатики: https://meet.google.com/czc-eojp-qsf
Урок 24.04.2021. «Лінійні алгоритми. Інструктаж з БЖД. Пр№9 «Складання та виконання лінійних алгоритмів» Пройти тест.
6 класс
Ссылка для входа на дистанционные уроки информатики: https://meet.google.com/czc-eojp-qsf
Урок 24.04.2021. «Лінійні алгоритми. Інструктаж з БЖД. Пр№9 «Складання та виконання лінійних алгоритмів»
Пройти тест.
Проведені бесіди з попередження дитячого травматизму: 23.04.2021 Правила поведінки при виявлені обірваного електричного дроту. (п.7.8)
Домашнее задание: Создать диалог с использованием 7 введенных пользователем фраз (например):
- Как тебя зовут?
- Лена - Привет Лена - В каком городе ты живешь?
- в Харькове - О! Я тоже живу в Харькове
- Какую музыку ты любишь?
- Поп
- Здорово! Я тоже люблю поп, но мне больше нравится рок.
... еще 4 фразы
print('Как тебя зовут?')
a = input()
print('Привет',a)